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新学期教师培训专场会议:用心对待教育 关注教师成长
作者:科研督导处 文章录入:科研督导处

 用心对待教育 关注教师成长

——成都为明学校召开新学期教师培训专场会议

       世界瞬息万变,社会波诡云谲,作为教育工作者,我们的脚步不应停滞不前,接受先进理论,学习优秀经验,是教师成长的重要途径。2018年8月29日下午,成都为明学校在报告厅召开了新学期教师培训专场会议,学校德育主任陶前龙先生以及学校部分骨干教师给学校全体教师做了分享交流。会议由教科研处赖红英主任主持,校长袁清晨先生、业务副校长曹征先生、校长助理程国勇先生、中学各级部主任、小学部主任出席本次会议。

       会议首先是任霞章和郭翔老师进行了新高考改革学习的报告。任霞章老师认为面对新高考改革,需要深刻领会“三个基本点”即新高考制度改革的总体定位和基本原则、深化考试招生制度改革的目标与任务、新高考改革模式发生的重大变化,需要科学规划新高考改革的“四个着力点”即育人观念、课程建设、教学管理、保障机制四个方面,任老师也提出了应对新高考改革的“五个关键点”即转变教育观念是前提、立足课堂建设是重点、变革管理体系是关键、实行选课走班是难点、改善办学条件是保障。郭老师以《关注高考改革,聚焦教师成长》为题,立足于学科教学和教师专业成长,给大家做了新高考改革的学习汇报。郭老师认为,面对新高考,我们应该从学生、管理、教师三个角度思考问题:学生应该如何按照专业和兴趣进行选课?如何实行“走班”教学?教师的教学业绩该如何体现?同时郭老师也给出了自己的建议,面对新高考改革,我们要有以及应对措施即观念先行、精准培训、资源开发、示范引领、技术支持、制度保障。

       接着是暑期赴陕西师范大学学习的刘孟老师和孙红燕老师给学校老师们做了科研进修学习汇报交流。刘孟老师和孙红燕老师以《教学、研究与论文写作》和《如何收集与整理过程性研究资料》为题,给老师们分享了在课题研究方面关于科研操作规范化和过程性资料的收集和整理的内容,对老师们进行科研研究具有非常重大的帮助。

       随后学校德育主任陶前龙主任进行学校德育常规解读。陶主任以《规范常规塑形象 助力成长提质量》为题,提出了学校德育的两点培养目标,一是培养品格优良成绩优异的为明学子,而是培养敢管严管善管的优秀名班主任,在这两大培养目标下,陶主任分别指出了现阶段学校德育工作方面学生和老师存在的问题现状,并针对这些问题,提出了相应的培养目标、管理策略、实施路径和具体方法。

       在陶主任解读了学校德育工作的培养目标之后,学校的六位优秀班主任也给老师们分享了他们的班级管理工作经验。向怡老师认为,在班级管理工作中应该学会换位思考,从学生和家长的角度思考教师应该在教学和管理中扮演什么样的角色,做好什么样的工作;王颖老师认为要“用心构建学习的乐园,精神的家园”,以平常心和包容心对待每一个孩子;冯丹老师就“潜能生”的转换分享了自己的宝贵经验,黄玉萍老师分享了自己通过“小组合作学习模式”提升学生成绩的经验和方法;张鹏老师就家委会工作给老师们做出了宝贵的分享;冷雪老师就班级激情教育的建设分享了自己的做法与感悟。在此之后,学校校长袁清晨先生、业务副校长曹征先生、校长助理程国勇先生给几位老师颁发了学校德育讲师的聘书。

       会议最后,袁校长说到,学校开学之初的培训非常必要且意义重大,教学需要用心和智慧,教师需要终身学习,而“教育专家就在我们身边”,老师们应该重视每一次培训,取人之长,补己之短。新的学期面临新的挑战,每一位老师们应该和学校共同面对困难,迎接挑战。同时他还叮嘱道,开学之初,要做好学生和家长的接待工作,用“精细化的流程彰显高质量的品质”,教师要精心备好第一堂课,让新学期有一个良好的开端。

       它山之石,可以攻玉。开学之初的教师培训专场会议,给老师们在新学期工作的开展上提供了思路和方法。新的学期,成都为明学校面临着新的变化和挑战,只要每位教职员工要团结协作,迎难而上,努力奋斗,提升自我,相信学校一定能稳步前进。

 

更新时间:2018/8/30 9:40:37 浏览次数:398次